青春榜样说

Youth Role Models Say

为发挥榜样引领带头作用、营造积极向上的学术氛围、激发学生内在学习动力，设计艺术学院于4月7日下午在3-101教室举办2024学年度“青春榜样说”交流活动，邀请博士研究生张弘毅，硕士研究生刘心如、潘文欣、王争康奥、钟英杰、牛若淇共6名国家奖学金获奖者开展主题分享，2024级研究生集体到场参与。

活动伊始，研究生辅导员韩璐作为主持人介绍了6位主讲人的基本情况，表示希望通过邀请国家奖学金获得者们分享他们在学习、科研以及实践过程中的宝贵经历与心得，为各位同学提供明确的奋斗方向与有效的学习策略。

张弘毅博士首先分享了其成长历程，他从“筑基”“立志”“成长”三个方面逐级递进，提出在研究生阶段的开始一定要筑牢基础，先做好自我能力积累、再到院内工作协同、最后到对外项目合作，不管是哪一个步骤一定是要先做好量的累计，才可以有质的提升。在坚实的基础上，还一定要有志向，不能故步自封，要勇于走出舒适圈，做“为当代中国精神而设计”的设计人，使自身研究更具前沿性和创新性。最后，对于成长他认为所有的经历都是个人成长中不可多得的宝贵经验，“不管做好做坏都是人生中独特的一课”。

随后几位分享者中，刘心如结合自身本科及研究生阶段学习经历，提出“当均衡力成为核心竞争力”的观点，强调不要因为没有突出的优势而焦虑，齐头并进同样可以“异军突起”；

王争康奥从自我认知的角度出发，提出要对自我有清醒的认识，以牌局中“对三”的姿态低调出发，时刻保持学习者的心态，像“海绵”一样吸收知识，充实自己；

钟英杰在分享中更多地聚焦学习经验的梳理和分享，他认为在研究生阶段的学习不同于本科生，一定要科学地梳理以往的学习经验，重视认知重构与导师影响，同时重视研究生阶段规划；

潘文欣则提出主动获取信息资源是实在且必要的，不要把主动当做“卷”，她认为国奖的竞争、本质是信息差和行动力的竞争，尤其是在研究生阶段大家都水平相当的情况下，掌握信息差、提升行动力才是王道；

最后，牛若淇认为不管是什么时候，基础永远是最重要的，不积跬步无以至千里，一定要立足日常学习，强调专业课基本功打磨与文化课学习参赛的重要性，避免好高骛远。

本次活动中，各位主讲人立足于不同的出发点，以他们自己的成长故事与24级学弟学妹分享，同学们也积极响应，分享结束后纷纷举手提问，学长学姐也对大家成长道路上的困惑一一解答，得到同学们的一致好评。后续我院将坚持开展“青春榜样说”系列活动，以榜样分享，带动更多地设计学子以坚持筑基、以创新立志、以行动破局，激励更多同学在学术、实践与人生道路上砥砺前行。

摄影：王思瑕

文案：孙艺萌

编辑：吴嘉怡

审核：姜亦文、韩璐

—西安美术学院·设计艺术学院·西美微设计—执行负责陈羿彤