为进一步深化国际设计教育交流合作，2024年5月—6月，西安美术学院设计艺术学院与越南胡志明经济大学（UEH）携手开展了为期两周的互动媒体设计交流课程。本次项目以“创意与技术融合，跨文化协作共创”为主题，共有四组西安美院学生与来自UEH的越南同学结对合作，共同完成了互动媒体设计原型作品的创作实践。

课程介绍丨技术×文化的融合之路

《互动媒体设计概论》是一门融合艺术创意与数字技术的跨学科课程，聚焦三大方向：

•用数字手段传承地域文化•构建文化与社会的交互对话桥梁•探索数字体验与服务的创新设计

•上课时间：5月5日—6月6日

•教学形式：上午研讨+下午工作坊（定制教学）

•教师团队：陈钟、王祁、王泓胤（皇艺线上）、研究生助教支持

课程采用项目制+研讨制教学模式，引导学生从“静态设计”走向“动态交互”，使用Touch Designer等工具完成交互原型作品，强调“从调研到展示”的完整创作流程。

创作聚焦｜设计为桥，文化共鸣

课程采用“跨国小组制”，每位越南学生可选择加入已有小组，或根据自身兴趣自组团队。在研究生助教和中外导师的协助下，四组中越学生围绕文化元素与社会议题，自主策划选题，开发原型作品，体验中西融合的创新表达。

组队情况如下：

第一组影·腔·缘

余菲 魏佳欣 Nguyễn Quang Mạnh

作品以中越两地梁山伯与祝英台故事为灵感源泉，打造皮影互动装置。运用kinect 与 unity 连接，实现观众互动。通过独特设计，模拟中越文化戏剧语言对话，让古老传说在皮影互动中绽放新光彩，展现多元文化交融魅力，为观众带来别具一格的沉浸式体验。

第二组《看我无限生成》

蔡扬钱厚文武福春秒

装置通过TouchDesigner捕捉鼠标轨迹，生成动态笑脸矩阵，象征中越两国人民友好交流的蓬勃活力。作品以像素化笑脸为元素，将鼠标交互转化为不断延展的视觉语言，既展现技术交互的灵动美感，又寓意中越文化交流中共同创造的美好未来，以科技与艺术结合的方式传递和平友谊的永恒主题。

第三组听心·琴境

张弛祥 阎晓宇 明心

作品结合中越古筝艺术，以音画联动装置呈现东方美学。用户拨动模拟古筝弦时，越式弹拨乐韵与汉字水墨动效交织，传递跨文化对话的数字情绪，构建中越文化交融的沉浸式体验场景。

第四组Phuong

朱欣萌秦宇萱吴佳颖郑钰张怡菲

通过手势互动与视觉反馈装置，展现中越青铜文明的共通基因。观众用手模拟触摸青铜纹理时，装置对照呈现两国相似图腾的象征意义，以互动形式勾连同根同源的文化记忆，观照早期文明对自然、信仰与社会秩序的共同认知，构建跨越地域的视觉文化对话场域。

跨国课堂｜互动媒体设计技术教学

为了让来自越南胡志明经济大学的交流学生更好地掌握互动媒体设计的关键技术，课程采取了“线上授课 + 线下助教”的混合式教学模式。

每天下午设立专属的技术工作坊，由我院校友、现就读于英国皇家艺术学院的王泓胤老师通过线上方式远程授课，聚焦Touch Designer等核心交互工具的操作与创作方法，结合案例讲解技术背后的设计思维。同时，配备多名研究生助教，包括来自中越两国的双语成员，在教学现场为学生提供面对面的操作指导与思路引导。他们在调研、设计逻辑构建与技术实现过程中，起到了桥梁和支撑作用，确保技术教学真正落地。

这种“线上引导 + 线下陪伴”的协同机制，不仅提升了学生的技术掌握效率，也促进了中越学生之间在实践中建立真实、深入的合作关系。

成果展示｜设计点亮文化理解

这不仅是一堂设计实践课，更是一段关于理解、沟通与共享的文化之旅。

本次国际合作的最终成果将在课程末进行班级展示，结课之际，四组中越学生在班级内举行了一场作品交流展示。不同文化背景的创作者，在数字语言中找到了共同的表达方式，也把“文化”的概念从书本拉入现实，转化为可以互动的、可体验的、可传递的设计成果。

一次设计对话，一段友谊延续

此次课程不仅为我院学子提供了走进国际合作的真实场景，也为越南同学带来了中国数字文化设计教育的第一手体验。通过互动与对话，艺术的边界被重新定义，创意的火花跨越国界闪耀。

未来，西安美术学院将持续拓展国际交流平台，探索设计教育的更多可能性，推动“文化自信、技术表达、国际视野”的三位一体人才培养模式向纵深发展。

编辑：整点设计 （do\'clock DESIGN）

审核：刘莹

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西安美术学院·设计艺术学院·西美微设计

执行负责：兰乐源

视觉设计：整点设计 （do\'clock DESIGN）